1) 3
2) 2
3) 4
4) 3
5) 4 2017
Ամփոփ
Նոյեմբերի 1-7
Նոյեմբերի 8-14
Նոյեմբերի 15-21
Նոյեմբերի 23-28
Տնային 1
ԷՆԵՐԳԻԱՆ ԵՎ ԿԵՆԴԱՆԻ ՕՐԳԱՆԻԶՄՆԵՐԸ
Հարցեր եւ առաջադրանքներ
Ի՞նչ դեր ունի էներգիան կենդանի օրգանիզմներում:
Էներգիան անրաժեշտ բան է կենդանու օրգանիզմի մեջ
Որտեղի՞ց են կենդանի օրգանիզմներն էներգիան ստանում:
Արևից, սնվելուց այլ կենդանիներով, օրինակ՝ կատուն ուտում է մուկին, բույսերով։
Ո՞ր կենդանի օրգանիզմներում է կլանվում արեգակնային էներգիան:
Ծաղիկները լուսասինտեզով
Ներկայացրե՛ք կենդանի օրգանիզմների օրինակներ, որոնք լույս
են արձակում:
Քարանձավային կայծոռիկներ
Խխունջներ
Ութոտնուկ
Ծովաստղ
Ինչպե՞ս եք պատկերացնում սննդային կապերը կենդանի օրգանիզմների միջև:
Կարո՞ղ եք պնդել, որ կյանքը պարտական է Արեգակին:Ինչո՞ւ
Այո, կյանքը պարտավոր է Արեգակին, եթե Արեգակը չլիներ չէին լինի ծառեռը, ծաղիկները և այլ բույսեր, որոնք առանց լուսասինտեզի չեն կարող ապրել, առանց Արեգակի չէր կարող նորմալ ջերմաստիճան լինել և մենք կդառնաինք սառույց։
Շրջակա միջավայրի բույսերի եւ կենդանիների միջև սննդային կապերի ի՞նչ օրինակներ գիտեք: Նկարագրե՛ք: Լուծել խնդ
Մայրենի
1.Փակագծում տրված գոյականները համապատասխանեցրու նախադասությանը:
Ոչ մի քայլ չի կարողանում անել առանց օգնության:
Մարզիկը հանդիսատեսների համակրանքից բացի գավաթն էլ շահեց:
Ռադիոընդունիչ և թթվածնի բալոններ կային տակառի մեջ:
Բոլոր ծովերը կապվում են օվկիանոսի հետ:
Ըստ օրինակի՝ տասը նախադասություն գրեցի:
Պարզվում է, որ ձկներին դեպի ցանցն են հրապուրում զանազան ձայներով:
2.Տրված գոյականները դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:
Անգղ, կեղտաջուր, աստղ, գետաձի, հեռագիր, ճակատամարտ:
Երկնքում մեկ-մեկ վառվեցին աստղերը, ամեն ինչ լռեց:
Հին զինվորը հիշում է բոլոր ճակատամարտերը, որոնց ինքը մասնակցել է:
Ցրիչը մեկ ժամում բոլոր հեռագրերը բաժանեց:
Միայն անգղներ էին սավառնում այդ բերդի վրա:
Հետո գետաձիերը դուրս եկան ջրից ու, լայն բացելով ահռելի երախները, խոնարհվեցին հանդիսատեսներին:
Կեղտաջրերը ամեն օր գետն են լցվում ու հոսում դեպի ծով:
Տրված բառերը դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:
Սուզանավ, ծովախորշ, լողափ, մանր, ծովափիղ, արկղ:
Ծովափղերը ավելի փոքր են, քան բծավոր փոկերը:
Փոկերն ափից շատ հեռու չեն գնում, մեծ մասամբ լողափերի ու գետաբերանների մոտ են հանդիպում:
Խորտակված սուզանավերի անձնակազմերը փրկելու համար հատուկ սարք են ստեղծել, որն անվանում են Մոմսենի փրկարար զանգ:
Այս ու այն կողմ թափթփված արկղերը հուշում էին, որ երեկոն սովորական ավարտ չի ունեցել:
Մայրը խոշոր ելակներն ընտրեց մուրաբայի համար, իսկ մանրերով տորթը զարդարեց:
Մարդկանց շնաձկներից պաշտպանելու համար հատուկ ցանցեր են դրել Հարավային Աֆրիկայի, Ավստրալիայի, Մեքսիկական ծոցի բոլոր ծովախորշերի երկարությամբ:
Պարապմունք 42.Թեմա՝ Ամբողջ թվերի գումարման օրենքները:
Տեսական նյութ
Բնական և կոտորակային թվերի գումարման ձեզ հայտնի տեղափոխական և զուգորդական օրենքները ճիշտ են նաև ամբողջ թվերի համար։
Տեղափոխական օրենք
Երկու ամբողջ թվերի գումարը գումարելիների տեղերը փոխա-
նակելիս մնում է նույնը։
Թվերի փոխարեն գործածելով տառերը՝ այս օրենքը կարելի է գրի
առնել հետևյալ կերպ.
a + b = b + a։
օրինակ՝ -2+(+8)=+8+(-2)
Զուգորդական օրենք
Եթե երկու ամբողջ թվերի գումարին ավելացվում է մի երրորդ
ամբողջ թիվ, արդյունքը հավասար է այն ամբողջ թվին, որը
ստացվում է առաջին թվին երկրորդ և երրորդ թվերի գումարն
ավելացնելիս.
(a + b) + c = a + (b + c)։
Օրինակ՝ (-10+6)+4=-10+(6+4)
1.ա)(5+35)+798=838
1.բ)723+(59+17)=799
1.գ)(357+13)+48=418
1.դ)488+(596+12)=1096
2.
ա)=-38=-38
բ)=+12=+12
գ)=+9=+9
դ)=+3=+3
3. Ամբողջ թվերի զույգի համար ստուգե՛ք գումարման տեղափո-
խական օրենքի ճշտությունը.
ա) –9, –1
Օրինակ՝ -9+(-1)=-10; (-1)+(-9)=-10
գ) +8, –10,=8+(-10)=-2 (-10)+(8)=-2
ե) –13, +14=(-13)+(+14)=+1 +14+(-13)=+1
է) +8, 0,=+8+0=+8 0+(+8)=+8
բ) –3, +7=(-3)+(+7)=+4 +7+(-3)=+4
դ) –21, +12=-21+(+12)=-9 +12+(-21)=-9
զ) 0, –7=0+(-7)=-7 (-7)+0=-7
ը) +1, –4=(-4)+1=-3 +1+(-4)=-3
4.բ)56+(-16+7)=(56+(-16))+7
4.գ)(-52+17)+(-9)=)(-52)=(17+(-9))
4.դ)=-13(-8+25)=(-13+(-8))+25
5.
ա)=(+5)
բ)=(-2)
գ)=(+2),(-7)
դ)=(+1),(-7)
6.
ա․(49+(-49))+22=22
բ․(47+(-47))+58=58
գ․(17+(-27))=-56=-66
դ․(36+14)-(-51)=-1
ե․((-12)+12)+(-29)=-29
զ․(124+(-24)+59)=159
է․((-72)+(+62))+49=+39
ը․((-48)+28)+(-19)=(-39)
7) Տասնվեցհարկանի շենքի երկու հարևան մուտքերի վերելակները
կանգնած էին 12-րդ հարկում։ Մի վերելակը նախ բարձրացավ 2
հարկ, ապա իջավ 5 հարկ։ Մյուս վերելակը նախ իջավ 5 հարկ,
ապա բարձրացավ 2 հարկ։ Ո՞ր հարկերում կանգնած կլինեն
վերելակները։
British families
1 The Siddiqui family live in Brmingham. Brmingham is a big sity in th middle of country. Mohammed and his mither Rani are from Bangladesh. Mohammed’s mife Maureen is British and she comes from Liverpool.
Mohammed and Maureen have a grocery shop. It sells fruit, vegetables and drinks. They live in the flat obove the shop and Rani looks after their two children. Mohammed and Maureen both work in the shop. The shop open intil 10 pm every day, so they work hard.
<I’m happy to work hard for my wife and family> says Mohammed
The Jechson family live in Chester. They rent a house . They want to buy their own house, so they save money when they can.
Daniel Jackson works in a factory in Manchester-it isn’t not bad job but it’s a long way for him to go to work. His wifi Jill, is a secretary in a school.
The Jacksons have to teenage children. they are both at school , and when Jill finnished work, she drives to their school and then takes them home.
Русский
Русский
Բնագիտություն
- Էներգիայի ի՞նչ տեսակներ են ձեզ հայտնի։
Ջերմային էներգիա, էլեկտրական էներգիա, միջուկային էներգիա
- Ի՞նչ նպատակներով է օգտագործվում էլեկտրական էներգիան։
Ներկայումս էլեկտրական սարքերը տանը և աշխատավայրում դարձել են մարդու համար հարմարավետ պայմաններ ստեղծելու անփոխարինելի օգնականներ
- Ի՞նչ գիտեք ատոմային (միջուկային) էներգիայի մասին։
Ատոմների տրոհման արդյունքում արձակված ջերմությունը կոչվում է միջուկային էներգիա:
- Էլեկտրական էներգիայի ի՞նչ փոխակերպումներ են ձեզ հայտնի։
Ատոմակայանի գործունեության հետևանքով առաջանում է քիմիական էներգիա, որը հետո վերածվում է էլեկտրային էներգիայի:
- Թվարկե՛ք մի քանի վառելանյութեր եւ բերե՛ք ջերմային (ներքին) էներգիայի օգտագործման օրինակներ։
Մենք վառում ենք փայտը, որպեզսի տաքանանք:
Գաղը օգնում է գազօջախը վառել, որպեսզի ուտեստներ պատրաստենք:
Բենզինը օգնում է ավտոմեքենային շարժվի։
- Բերե՛ք էներգիայի՝ միմարմնից մյուսին հաղորդվելու օրինակներ։
Բիլիարդում շարժվող գունդը կպնում է անշարժ գնդին և տալիս է իր էներգիաի մի մասը։
Պարապմունք 40.Թեմա՝ Ամբողջ թվերի բաժանումը
Տեսական նյութ
Ձևակերպենք ամբողջ թվերի բաժանման համապատասխան կանոնները:
Կանոն 1.
Միևնույն նշանն ունեցող ամբողջ թվերի քանորդը դրական
ամբողջ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է բաժանելիի և
բաժանարարի բացարձակ արժեքների քանորդին:
օրինակ՝
(-15):(-5)=+|-15||-5|=+155=3
Կանոն 2.
Տարբեր նշաններ ունեցող ամբողջ թվերի քանորդը բացասական
ամբողջ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է
բաժանելիի և բաժանարարի բացարձակ արժեքների քանորդին:
Օրինակ՝
(-15):(+5)=-|-15||+5|=-155=-3:
Նշենք նաև, որ ոչ մի ամբողջ թիվ 0-ի բաժանել չի կարելի, իսկ 0-ն
ցանկացած ամբողջ թվի բաժանելու արդյունքը հավասար է 0-ի։
Առաջադրանքներ
1) Հաշվե՛ք / կրկնողություն.
ա) (–7) · (+16) = -112,
բ) (+16) · (–4) = -64,
գ) (–1) · (+1)= -1,
դ) (+20) · (–19) = -380,
ե) (–4) · (+5) = -20,
զ) (+23) · (–6) = -138։
2) Հաշվե՛ք.
ա) +38 ։ (–19) = -2
դ) –420 ։ (–15) = 28
է) 0 ։ (–14) = 0
բ) –600 ։ (–150) = 4
ե) –531 ։ (+3) = -177
ը) –121 ։ (–11) = 11
3) Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում
կստացվի հավասարություն.
ա) –3 · -7 = 21,
գ) –10 · 0 = 0,
ե) –15 · -3 = 45,
բ) 6 · -6 = –36,
դ) –9 · 9 + 1 = –80,
զ) 3 · 7 = 21։
4) Հաշվե՛ք.
ա) 8 ։ (–2) – 14 ։ (–7) = -2,
բ) –55 ։ 11 + 48 ։ (–16) = -8
5) a-ի և b-ի ի՞նչ արժեքների դեպքում կստացվի հավասարություն, բեր օրնակ
ա) a : b = 0,
-1:0
գ) a : b = a,
-90:-1=-90
բ) a : b = 1,
1:1
դ) a : b = –a
6 : -3 = -2
6) Հաշվիր՝
2.⅕+2.¼=11/5 + 9/4 = 44/20 + 45/20 = 89/20
3.15/21-3 = 15/21
1.2/3×2/7 =10/2
8.½:2 = 4.1/4
7) Ապրանքի գինը 2500 դրամ է, 20% զեղջելուց հետո ինչքա՞ն կդառնա ապրանքի գինը:
2500 20%=500
2500-500=2000
8) Այսօր մաթեմատիկական ֆլեշմոբի հերթական օրն է, չմոռանաս մասնակցել / մինչև կիրակի օրը կարող ես լրացնել քեզ դուր եկած տարբերակը/:
Տիգրան Հայրապետյան Միջին դպրոց, 8-4 դասարան 