Перейти к содержимому

karinepetrosyan

Գոյական, գործնական աշխատանք

1. Տրված գոյականները դարձրու ինչի՞, ու՞մ հարցին պատասխանող, ընդգծիր վերջավորությունները և բացատրիր տարբերությունը:
Ծառի, սեղանի,  ուսանողի, րոպեի, գինու, տիրուհու, այգու, հոգու, օր, ժամի, ամսվա, գարնան, որոշում,  ձմռան, քրոջ, ընկերների, տանտիկնոջ, հայրիկի, մայրիկի, եղբոր, անկյան, սյան, տան, ուրախության, սիրո, կորուստբի, աղջկակ:
2. Որևէ, ինչ-ինչ, ոչ մի, այլևայլ, յուրաքանչյուր, ամբողջ, բոլոր բառերի հետ եզակի կամ հոգնակի թվով գոյականներ գործածիր:
Որևէ դեպք, ինչ-ինչ պատճառով, ոչ մի մարդ, այլևայլ սրտեր, յուրաքանչյաուր վոք, բալոր ժամանակներում։
3. Արկղներ, ժամացույցներ, հանդապահներ, ծրագիրներ, երեխաներ, տիկնայք, թռչուններ, վագրեր, մեծատուններ, հացատներ, տղամարդիկ, գառներ, գրագիրներ, նռեր, ականակիրներ,հանքափորներ, նավթահորեր, օրագիրներ, մատենագիրներ, դեղատուփներ, խմբերգեր, գրաշարեր, դիմագծեր գոյականների հոգնակին կազմիր:

Առաջադրանք, 6-րդ դասարան, նոյեմբերի 28-դեկտեմբերի 5-ը

aregoharՊատմությունUncategorized  November 30, 2021 1 Minute

Առաջադրանք 1

1.Պատմիր Խեթական պետության, Միտանի պետության մասին: Հիմնավոր Խեթական պետութան հզորացման ժամանակաշրջանը:

Խեթական թագավորությունա ամենա հիներից է Փոքր ասիայում։ Խեթական թագավորությունը ստեղծվել է մ.թ.ա. մոտ XVIII դ. 1-ին կեսին։ Ք․ա XVII դարում սկսվելը պայքար որը ավարտվեց Լաբարնա թագավորի հաղթանակով։

Միտաննի

Խեթական պետություն

2.Պատմիր փյունիկեցիների, նրանց ձեռքբերումների մասին:
Փյունիկեցիները հնագույն սեմական ցեղեր են։ Նրանք բնակվել են Փյունիկիայում՝ ներկայիս Լիբանանի տարածքում Ք.ա.1200-146 թվականներին։ Եղել են արհեստավորներ, առևտրականներ և ծովագնացներ, ստեղծել են առաջին հնչյունային այբուբենը։

Փյունիկեցիներ

3․«Փյունիկյան պետությունները»/նշված աղբյուրից ընտրել մեկ թեմա, կարևոր հատվածները թարգմանել։
Ծովային առևտուր հին Փյունիկ

4.«Դրվագներ Ասորեստանի պատմության էջերից»

Ասորեստանի վերելքը

5.«Բաբելոնի վերելքն ու անկումը»

Բաբելոն

Բաբելոնի նոր թագավորությունը

6.«Ցին կայսրության հաջողություններն ու ձախողումները»

«Հին Չինաստան, Մեծ կայսրության պատմությունը»

«Ցին կայսրություն»

Առաջադրանք 2

1.«Արիական քաղաքակարթություն»

Սկզբնապես արիական քաղաքակրթությունը բաղկացած էր ցրված քոչվոր ցեղերից ՝ հիմնադրելով իրենց քաղաք-պետությունները ողջ Եվրասիայում:


Արիական քաղաքակրթությունն իր մշակութային ներդրումն ունեցավ ոչ միայն ամբողջ Եվրասիայի, այլև Հին Հնդկաստանի զարգացման գործում:

2.«Ճապոնական քաղաքակրթության գաղտնիքները»

Յայոյ ժամանակաշրջանում է սկսվում ոռոգման եղանակով բրնձի մշակումը, բրուտագործությունը, մանածագործությունը, մետաղների մշակումը և պաշտպանված քաղաքային բնակավայրերի կառուցումը։ Այդ նորույթներն իրենց հետ բերում էին Չինաստանից և Կորեայից վերաբնակվածները։

3.«Կորեական քաղաքակրթության առանձնահատկությունները»

Կորեայի արվեստը և ճարտարապետությունը, հավասար զարգանում էր Ասիայի մյուս ժողովուրդների մշակույթների հետ:

4.«Հին Հնդկաստանի պատմության էջերից»

Հնդկաստան

Հին Հնդկաստան

Դեկտեմբերի 6-12

Առաջադրանք 2

Հայկազունի Երվանդականների թագավորության վերականգնումը

Պատմել մ.թ.ա. IV-II դարերում տեղի ունեցող կարևոր իրադարձությունների մասին:

Ալեկսանդր արաջինը պատերազմ սկսեց Ք․ա.-334 Աքեմենյան տերության դեմ։ Սկսվեց խիստ ճակատամարդ որը կրեծ Ալեկսանդրը իսկ Դարեհ III փախուստի դիմեց։ Աքեմենյան տերությունը կործանվեց։

Թվարկել  Ալեքսանդր Մակեդոնացու Հայաստան չարշավելու պատճառները:

Երբ Ալեքսանդրի զորաբանակներից մեկը Մենոն զորավարի գլխավորությամբ ուղարկվեց գրավելու Բարձր Հայքի ոսկու հանքերի շրջանը: Ինչպես վկայում է հույն մատենագիր Ստրաբոնը, հայերը ոչնչացնում են նրա բանակը, իսկ զորավարին` «խեղդամահ անում»։ Դրանից հետո Ալեքսանդրը Հայաստան նոր զորք ուղարկելու փորձ չարեց։

Աղբյուրներ

Երվանդունիներ

Հայկազուն Երվանդունիների թագավորություն

Երվանդունիներ

Design a site like this with WordPress.com
Get started